RATING OBSERVASI TIM 3
Umpan Balik Konstruktif
Instrumen Observasi Perilaku Guru dalam Pembelajaran
👥 Data Tim Observasi
NIP. -
NIP. -
Target Perilaku 1
Guru memberikan umpan balik spesifik dan berorientasi tujuan
✓ Perilaku yang Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru memberi umpan balik dengan menyebut spesifik bagian tugas yang dinilai bagus atau perlu perbaikan | |
| 2 | Guru menghubungkan umpan balik dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai | |
| 3 | Guru menggunakan pertanyaan untuk membantu peserta didik memunculkan ide perbaikan |
✕ Perilaku yang Tidak Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru memberi umpan balik dengan kata-kata yang terlalu umum | |
| 2 | Guru memberi umpan balik negatif tanpa membantu peserta didik menemukan ide perbaikan | |
| 3 | Guru memberikan umpan balik dengan menggunakan bahasa yang terlalu sulit |
Catatan Observasi
Target Perilaku 2
Guru memberikan umpan balik yang fokus pada proses atau usaha peserta didik
✓ Perilaku yang Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru memberi umpan balik fokus pada usaha peserta didik untuk refleksi dan perbaikan | |
| 2 | Guru menjelaskan keterkaitan usaha dengan hasil yang mungkin dicapai | |
| 3 | Guru membantu peserta didik melakukan refleksi terhadap usaha yang telah dilakukannya |
✕ Perilaku yang Tidak Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru menyampaikan umpan balik yang hanya fokus pada hasil akhir | |
| 2 | Guru tidak menyediakan kesempatan pada peserta didik melakukan perbaikan | |
| 3 | Guru menggunakan pandangan subyektif dalam memberi umpan balik |
Catatan Observasi
Target Perilaku 3
Guru menunjukkan kesediaan mendiskusikan umpan balik dengan peserta didik
✓ Perilaku yang Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru membuka komunikasi untuk pertanyaan dan klarifikasi lebih lanjut | |
| 2 | Guru mendengarkan secara aktif tanggapan peserta didik terhadap umpan balik yang diterimanya | |
| 3 | Guru menyediakan waktu mendiskusikan umpan balik selama atau setelah kelas |
✕ Perilaku yang Tidak Dianjurkan
| No | Perilaku | Dilakukan |
|---|---|---|
| 1 | Guru menolak berdiskusi dengan peserta didik tentang umpan balik yang diberikan | |
| 2 | Guru mengabaikan pertanyaan atau kekhawatiran peserta didik | |
| 3 | Guru terburu-buru menjelaskan umpan balik sehingga tidak sempat berdiskusi |
Catatan Observasi
📊 Rekap Hasil Observasi
| Ya | Tidak | |
|---|---|---|
| Perilaku yang Dianjurkan | 0 | 0 |
| Perilaku yang Tidak Dianjurkan | 0 | 0 |






0 comments:
Posting Komentar